La divisione Licensing di Atlantyca Entertainmentha appena stretto un accordo con Headu, l’azienda Italiana produttrice di puzzle e giochi per i suoi brand Geronimo Stilton Classic e Geronimo Stilton: il Regno della Fantasia.
Headu è specializzata nel “creare divertimento”, ideando giochi destinati a bambini di 0-12 anni d’età e abbinandovi attività didattiche volte a stimolare e sviluppare capacità e competenze, così che i bambini possano imparare giocando.
All’interno della sua linea di giochi Headu produrrà così giochi dedicati al brand Geronimo Stilton per bambini dai 6 ai 12 anni, pensati per imparare divertendosi, come i puzzle game “Allenamente”, i giochi di esplorazione, i memo puzzle e i brain-trainer game per imparare l’inglese. La prima Wave verrà lanciata a marzo 2018, ma la linea principale verrà presentata per il Back to School e il Natale 2018. La vendita al dettaglio riguarderà librerie, negozi di giocattoli e cartolerie.
“Geronimo Stilton ha nel suo DNA l’attenzione allo sviluppo delle competenze e alle avventure formative e rappresenta un successo unico nel suo genere” ha osservato Marco Piccinini, Licensing Manager di Atlantyca. “Ora Headu, con i suoi giochi pensati per imparare divertendosi, potrà arricchire la sua linea di giochi didattici proprio grazie ai valori e all’amore che legano i piccoli fan al Direttore dell’Eco del Roditore. Un’opportunità straordinaria che siamo davvero orgogliosi di presentare”.
Il metodo Headu si basa sulla teoria delle Intelligenze Multiple dello psicologo americano Howard Gardner, secondo cui non esiste una sola forma di intelligenza: al contrario ciascuna persona dispone sin dalla nascita di più modi di pensare, indipendenti l’uno dall’altro. Per questa ragione i giocattoli Headu stimolano le intelligenze multiple dei bambini attraverso il gioco e grazie a dispositivi didattici divertenti, organizzati in menu di competenze personalizzabili al fine di allenare in modo spontaneo e non forzato la capacità di apprendimento, secondo le inclinazioni di ciascun bambino. L’obiettivo diventa così quello di “imparare ad imparare”, competenza oggi più indispensabile che mai per rinnovare i propri atteggiamenti e le proprie conoscenze, da piccoli e da grandi, affrontando contesti complessi e facendo scelte consapevoli.
Da una idea di Elisabetta Dami
